C 2025

Socio-economic Problems of Addiction and Possibilities of Preventive Educational Activities

OTŘÍSAL, Pavel; Tomáš KRATINA a Dana Rebeka RALBOVSKÁ

Základní údaje

Originální název

Socio-economic Problems of Addiction and Possibilities of Preventive Educational Activities

Název česky

Socioekonomické problémy závislosti a možnosti preventivních vzdělávacích aktivit

Autoři

OTŘÍSAL, Pavel; Tomáš KRATINA a Dana Rebeka RALBOVSKÁ

Vydání

Cham, SRN, Changes and Innovations in Social Systems, od s. 541-559, 18 s. 2025

Nakladatel

Springer

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50902 Social sciences, interdisciplinary

Stát vydavatele

Německo

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Vysoká škola finanční a správní

ISBN

978-3-031-43505-8

Klíčová slova česky

návykové látky; škodlivost; nelegální; závislost; prevence

Klíčová slova anglicky

addictive substances; harmfulness; illegal; addiction; prevention

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 15. 2. 2026 18:19, Ing. Tomáš Kratina, Ph.D., MBA

Anotace

V originále

The chapter will focus on the complex issue of substance and process addictions, which are a major global problem. The introductory part will focus on the definition of key concepts related to existing legal norms, individual types of addictions, statistical evaluation of users of illicit substances in the Czech Republic (including analysis of psychosomatic health consequences of individual addictions). It will also include a description of the different types and effects of addictive substances that are abused by addicts in the Czech Republic. It will include an analysis of the risk factors that contribute to the creation and development of each type of addiction. Attention will be focused on the possibilities of implementing preventive educational activities, increasing the legal awareness of target groups in the segment of addictive substances, and preventive programs in the conditions of the Czech school system in connection with the cooperation of schools and individual components of the integrated rescue system. Also the transformation of prevention activities in schools in the context of the global pandemic, when field prevention activities were reduced and new ways of spreading prevention had to be found. An integral part will be the presentation of preventive and educational programs implemented by the National Drug Headquarters of the Police of the Czech Republic, or programs and educational activities in which it participates as a guarantor and expert. The paper will conclude by pointing out the possibilities of effective use of preventive educational activities to reduce drug crime.

Česky

Kapitola se zaměří na komplexní problematiku závislostí na látkách a procesech, které představují závažný globální problém. Úvodní část se zaměří na definici klíčových pojmů souvisejících se stávajícími právními normami, jednotlivými typy závislostí, statistickým vyhodnocením uživatelů nelegálních látek v České republice (včetně analýzy psychosomatických zdravotních důsledků jednotlivých závislostí). Bude také obsahovat popis různých typů a účinků návykových látek, které jsou zneužívány závislými osobami v České republice. Bude zahrnovat analýzu rizikových faktorů, které přispívají ke vzniku a rozvoji jednotlivých typů závislostí. Pozornost bude zaměřena na možnosti realizace preventivních vzdělávacích aktivit, zvyšování právního povědomí cílových skupin v segmentu návykových látek a preventivních programů v podmínkách českého školského systému v souvislosti se spoluprací škol a jednotlivých složek integrovaného záchranného systému. Dále se bude zabývat transformací preventivních aktivit ve školách v kontextu globální pandemie, kdy došlo k omezení terénních preventivních aktivit a bylo nutné najít nové způsoby šíření prevence. Nedílnou součástí bude prezentace preventivních a vzdělávacích programů realizovaných Národním protidrogovou centrálou Policie České republiky, resp. programů a vzdělávacích aktivit, na kterých se podílí jako garant a expert.