2026
Klíčové dovednosti zítřka - schopnost aktualizace znalostí a odolnost vůči změnám a diskontinuitě
PAVLÁK, MiroslavBasic information
Original name
Klíčové dovednosti zítřka - schopnost aktualizace znalostí a odolnost vůči změnám a diskontinuitě
Name in Czech
Klíčové dovednosti zítřka - schopnost aktualizace znalostí a odolnost vůči změnám a diskontinuitě
Name (in English)
Key skills of tomorrow - the ability to update knowledge and resilience to change and discontinuity
Authors
PAVLÁK, Miroslav
Edition
1. vyd. Praha, Předpoklady a cesty k pozitivním změnám, p. 136 - 152, 16 pp. 2026
Publisher
Vysoká škola finanční a správní, a.s.
Other information
Language
Czech
Type of outcome
Chapter(s) of a specialized book
Field of Study
50200 5.2 Economics and Business
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
is not subject to a state or trade secret
Publication form
electronic version available online
References:
Marked to be transferred to RIV
No
Organization unit
University of Finance and Administration
ISBN
978-80-7408-293-1
Keywords (in Czech)
znalost, znalostní management, učící se organizace
Keywords in English
knowledge, knowledge management, learning organization
Tags
Tags
Reviewed
Changed: 29/6/2026 09:57, Mgr. Tereza Denišová, DiS.
In the original language
V prostředí globalizované ekonomiky a akcelerující digitalizace se schopnost organizací i jednotlivců průběžně obnovovat a aktualizovat znalosti stává klíčovým předpokladem dlouhodobé výkonnosti a adaptability. Znalosti již nelze chápat jako statický „stav“, ale jako dynamický tok, který musí být systematicky vytvářen, sdílen a převáděn do praxe. Jinak rychle ztrácí hodnotu v důsledku technologické i institucionální diskontinuity (Davenport & Prusak, 1998; Drucker, 1999). Tento posun přímo souvisí s centrální výzkumnou otázkou monografie. V této kapitole je lidský kapitál uchopen především skrze schopnost jedince i organizace „učit se rychleji než se mění prostředí“, tj. skrze learning agility / schopnost aktualizace znalostí a odolnost vůči změnám a diskontinuitě.
In English
In the environment of a globalized economy and accelerating digitalization, the ability of organizations and individuals to continuously renew and update knowledge is becoming a key prerequisite for long-term performance and adaptability. Knowledge can no longer be understood as a static “state”, but as a dynamic flow that must be systematically created, shared and put into practice. Otherwise, it quickly loses value due to technological and institutional discontinuity (Davenport & Prusak, 1998; Drucker, 1999). This shift is directly related to the central research question of the monograph. In this chapter, human capital is understood primarily through the ability of individuals and organizations to “learn faster than the environment changes”, i.e. through learning agility / the ability to update knowledge and resilience to change and discontinuity.